Взрослые считают, что детское время за компьютером стоит ограничивать, например брать уроки вокала, или игры на музыкальном инструменте, нежели просиживать их за играми.

Последнее исследование учёных показало, что не стоит быть столько категоричными в отношении компьютерных игр, поскольку они повышают уровень обучаемости у детей и способствую развитию социальных навыков. К такому выводу пришла Американской ассоциации психологов.

Для проверки этой гипотезы было проведено исследование, посвящённое наличию насилия и жестокости в компьютерных играх и его воздействию на детскую психику. Все предыдущие исследования констатировали, что такие игры способны вызывать депрессию и провоцировать агрессию у детей, поэтому такие игры стоит игнорировать. Однако психологи придерживаются иного мнения, отмечая, что такие игры могут сбалансировать их развитие. Игры укрепляют некоторые когнитивные способности, такие как память, пространственная ориентация и восприятие, а также логика. Дети, уделяющие внимание видеоиграм, обладают лучшей памятью и хорошо ориентируются в пространстве, по сравнению с теми, кто не любит компьютерные игры.

Такие занятия показывают, что память — всего лишь один из навыков и она не отражается на интеллекте, а всего лишь реализует одну из функций мозга по обработке информации путём отдельных механизмов. Кроме того, игры жанра «action», улучшают зрение и другой ряд способностей, присущих военным, таких как улучшенное цветовое восприятие. Иногда эти аспекты могут стать ключевыми в развитии способностей и если сочетать их с другими творческими занятиями, это приведёт к гармоничному развитию личности.