Детей нужно хвалить правильно

Для эксперимента отобрали детей возрастом от 3 до 5 лет. Эксперимент проводился в игровой форме. Детям загадывали загадки, а потом хвалили. Одних хвалили за результат – за отгадку, а других хвалили за умственные способности.

После этого, детям давали вторую часть загадок, ученые выходили из аудитории, предварительно оставив правильные ответы на столе, а детей попросив детей отвечать на загадки, не подглядывая. Наблюдая со стороны,  было отмечено, что те дети, которые получали похвалу за ум, принимались списывать и подсматривать ответы.

По итогам эксперимента ученые сделали вывод, что, хваля ребенка за ум, подсознательно закладывается в нем чувство долго, страх не оправдать ожидание. Таким образом, чтобы подтвердить возложенные надежды на него, они чаще прибегают к обману.

Данное исследование полностью опровергает мнение некоторых детских психологов, которые призывают отмечать именно умственные способности детей, так как похвала за хороший результат может развить невротическое расстройство и желание всегда иметь отличный результат, вырабатывая, так называемый «синдром отличника».