Психологи утверждают, что гаджеты не мешают школьной успеваемости. К такому выводу пришли российские специалисты, проведя несколько исследований.

Согласно выводам отечественных специалистов, большая часть учеников пользуется своими смартфонами или другими девайсами во время нахождения в учебном заведении не только для развлечения, но также и для учебного процесса. Также в ходе исследования специалисты пытались найти связь между успеваемостью ученика и временем, которое он проводит во время учёбы, пользуясь электронным устройством. Но эту связь специалисты не нашли, они считают, что она отсутствует.

Исследования показали, что все те, кто учится на «5» и те, кто относится к посредственным ученикам, примерно одинаковое время отвлекались для пользования своими девайсами. И, чаще всего это происходило тогда, когда им на занятиях становилось откровенно скучно. При этом специалисты выяснили, что в той и другой категории примерно семьдесят процентов респондентов делали это для того, чтобы получить более полную информацию о том, что им рассказывал учитель.
 
Учёные говорят о том, что современные школьники научились развлекаться и параллельно искать полезную учебную информацию.